Des problèmes habituellement réservés aux personnes plus âgées, comme des « bosses de sorcière », des tendinites et des maux de dos, apparaissent désormais chez une clientèle de plus en plus jeune, parfois d’âge préscolaire. On commence à peine à comprendre l’impact qu’ont les appareils intelligents sur les jeunes dos en pleine croissance. Et leur utilisation ne fait qu’augmenter.
Le cerveau des enfants qui passent beaucoup de temps sur les écrans apparaît modifié, selon les résultats préliminaires d’une étude ambitieuse menée par les Instituts nationaux américains de la santé (NIH) et révélée par la chaîne CBS.
[La Presse]
De nombreuses écoles secondaires privées au Québec utilisent depuis peu l’iPad comme outil pédagogique. Lectures, cours, devoirs et tests se font sur la tablette. Loin de s’en réjouir, des parents sont inquiets pour la santé de leurs ados. Les experts interrogés appellent à la vigilance, car la tablette dans les écoles n’a pas encore fait ses preuves. État des lieux.
Alors que certaines écoles de la province voient les réseaux sociaux comme des outils d’apprentissage, d’autres les voient comme des distractions. Selon des universitaires, les enseignants ont un rôle à jouer dans l’encadrement des élèves entourant l’utilisation saine du web 2.0.
L’accès à Facebook, Snapchat et Instagram est bloqué dans certaines écoles du Nouveau-Brunswick, alors qu’elle ne l’est pas dans d’autres.
On consacre en moyenne à son téléphone deux heures et demie par jour. Cela représente 38 jours dans une année et 6 ans et demi d’une vie d’adulte. Comprenons-nous vraiment l’effet des téléphones intelligents sur notre cerveau?
Un texte de Vincent Maisonneuve et Nathalie Lemieux
On utilise le téléphone intelligent pour toutes sortes d’excellentes raisons. La preuve, vous nous lisez peut-être sur votre cellulaire et, pour nous, c’est très bien ainsi!
N’empêche, on commence à peine à mesurer l’impact de ces technologies sur nos vies, nos comportements, notre cerveau et nos rapports avec les autres.
Au réveil, vous défrichez votre fil Twitter pour savoir ce qui se trame dans l’actualité. Au travail, votre page Facebook est toujours ouverte et vous êtes à l’affût de la moindre notification. Dans le métro, vous avez abandonné votre livre pour fouiner sur Instagram et espérez avoir reçu quelques gratifications sur votre dernière publication. Et parfois le soir, en plein visionnement d’un film (sur Netflix), vous vous surprenez à agripper sans raison valable votre téléphone intelligent pour savoir ce qu’il y a de neuf en ligne.
Les adolescents d’aujourd’hui ont grandi avec un téléphone intelligent entre les mains, et le sentiment d’être constamment « branchés » a un effet significatif sur leur bonheur en général. Malgré qu’internet et les médias sociaux puissent être d’excellentes ressources pour les enfants et les ados, il est également essentiel qu’ils puissent se débrancher et tisser des liens significatifs avec les autres, en personne.
Une étude de l’Université du Michigan démontre que plus un adolescent passe de temps devant un écran chaque semaine, moins il est heureux. Ce qui est encore plus inquiétant est que l’estime de soi, la satisfaction à l’égard de la vie et le bonheur chez les adolescents a diminué de manière significative après 2012, alors que la proportion d’Américains possédant un téléphone intelligent a atteint la barre des 50%.
Nous comprenons que pour être heureux et en santé, les jeunes ont besoin de faire partie d’une communauté où ils sont encouragés à tisser des liens significatifs et où ils ont l’opportunité de découvrir le monde qui les entoure. Dans les Repaires jeunesse d’un bout à l’autre du pays, les jeunes passent du temps loin des ordinateurs, tablettes et téléphones intelligents et ce, à tous les jours. Ils jouent et apprennent ensemble, et sont encadrés par des adultes aimants et bienveillants.
Le 1er juin, les enfants et les ados dans nos Repaires jeunesse prendront le temps de se débrancher de leurs appareils et d’allumer, pour se connecter aux autres. Pendant une heure, ils passeront du temps ensemble en s’adonnant à une multitude d’activités qui les encourageront à interagir avec leurs amis, et partageront le genre d’expériences qui ne peuvent se produire que lorsque les gens prennent le temps de ranger leur téléphone et d’entrer en relation avec les autres, en personne.
